Obyek dan Ruang Lingkup Pemasaran Pendidikan dalam Mengorganisir Trend Pasar Pendidikan
Keywords:
Pemasaran, Trend Pasar, PendidikanAbstract
Persaingan yang semakin ketat di dunia pendidikan mendorong lembaga pendidikan untuk mengembangkan strategi pemasaran yang efektif guna meningkatkan daya saing dan keberlanjutan institusi. Pemasaran pendidikan tidak hanya berfokus pada promosi, tetapi juga mencakup pengelolaan kualitas layanan, branding, serta hubungan dengan berbagai pemangku kepentingan. Perkembangan teknologi dan perubahan kebutuhan pasar kerja semakin menuntut institusi pendidikan untuk beradaptasi dengan metode pemasaran yang inovatif dan berbasis digital. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk menganalisis obyek dan ruang lingkup pemasaran pendidikan serta bagaimana strategi pemasaran dapat mendukung peningkatan mutu dan daya saing lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode yang digunakan dalam artikel ini adalah kajian Pustaka (library research), dengan menganalisis berbagai sumber literatur terkait pemasaran pendidikan, khususnya dalam obyek dan ruang lingkup pemasaran Pendidikan, Data diperoleh dari berbagai sumber, termasuk jurnal ilmiah, laporan institusi pendidikan, serta penelitian sebelumnya yang relevan dalam sepuluh tahun terakhir. Analisis dilakukan untuk mengidentifikasi tren pemasaran pendidikan, tantangan utama, serta efektivitas strategi yang telah diterapkan oleh berbagai institusi. Temuan awal menunjukkan bahwa banyak lembaga pendidikan masih menghadapi kendala dalam menerapkan strategi pemasaran digital secara optimal. Meskipun media sosial dan pendekatan berbasis teknologi semakin banyak digunakan, efektivitasnya masih bergantung pada kesiapan institusi dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam sistem pemasaran mereka. Hasil kajian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mengenai pentingnya transformasi digital dalam pemasaran pendidikan serta rekomendasi strategi yang dapat membantu lembaga pendidikan dalam meningkatkan daya saing dan kualitas layanan secara berkelanjutan.
References
Amirullah, I., Hidayatus, D. S., Ilharm, R., & Mardiyah, U. (2024). Pemasaran Jasa Pendidikan. enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 4(2), 163–164.
Arifin, W., & Ridwan, A. (2019). Objek pemasaran Pendidikan. Riau Law Journal, 3(1), 85–104.
Constantinides dan Zinck Stagno (2011). (2018). Pemanfaatan Media Sosial Dalam Pemasaran Pendidikan. Seminar Nasional Pendidikan Dan Kewarganegaraan Iv, 114–124.
Fikri, A., Pohan, M. M., & Anwar, K. (2023). Pesantren Curriculum Management Based On Religious Moderation At Mahad Al Jamiah. At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 1–14. https://doi.org/10.37758/jat.v6i1.562
Fira, F. L. A., Ulfatin, N., & Benty, D. D. N. (2020). Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan Dalam Menarik Minat Masyarakat Melalui Program Kelas Khusus. Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 3(3), 249–261. https://doi.org/10.17977/um027v3i32020p249
Gitson, mitchel. (2008). Ntroduction to Counseling and Guidance. In Widina Bhakti Persada Bandung.
Goevara, M. A. H. A. (2024). Peran Agen Asuransi Syariah Menurut Tinjauan Hukum Perlindungan Konsumen Pada Representative Office Syaamil Agency Takaful, PT Asuransi Takaful Keluarga.
Hemsley-Brown dan Oplatka (2020). (2023). Teknologi Digital Telah Meningkatkan Aksesibilitas Informasi Pendidikan,.
Hidayat, Z. (2016). Dampak Teknologi Digital Terhadap Perubahan Konsumsi Media Masyarakat. Komunikologi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 13(2), 59. https://doi.org/10.47007/JKOMU.V13I2.164
Ibnu hamad (2020). (n.d.). Komunikasi Strategis - Prof. Dr. Ibnu Hamad, M.Si. - Google Buku.
Issa, J., Tabares, I., Objek, P. B. B., Hasil, L., Informasi, T., Aradea, Ade Yuliana, H. H., Pattiserlihun, A., Setiawan, A., Trihandaru, S., Fisika, P. S., Sains, F., Kristen, U., Wacana, S., Diponegoro, J., Jawa, S., Indonesia, T., Putra, R. L., Hidayat, B., Budiman, G., … Adhitya Putra, D. K. T. (2019). Kejenuhan Kerja Guru Honorer Di Kota Makasar. Rabit : Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Univrab, 1(1), 2019.
Labaso, S. (2019). Penerapan Marketing Mix sebagai Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan di MAN 1 Yogyakarta. Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 289–311. https://doi.org/10.14421/manageria.2018.32-05
M Dayat. (2019). Emosional Dan Budaya Untuk Memahami Karakter Serta Preferensi Siswa Masa Kini. Jurnal Mu’allim, 1(2), 299–218. https://doi.org/10.35891/muallim.v1i2.1629
N Nahria - 2019. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Booklet Pada Materi Hidrolisis Garam di MA Babun Najah Banda Aceh. Ekonomi dan Bisnis Islam, 6(1), 1–12.
Pohan, M. M., & Wisda, R. S. (2024). The Internalization of Religious Moderation Values in Aqidah and Akhlaq Courses at The Faculty of Tarbiyah and Teacher Training (FTIK) of IAIN Kerinci. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 5(3), 307–318.
Sanjaya, w. (2014). (2024). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jurnal Studi Islam dan Humaniora, 4(2), 2024. https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i02.4448
Sugiyono. (2016). Cara Mudah Menyusun: Skripsi, Tesis, dan Disertasi. Bandung: Alfabeta.
